Министерство просвещения создало совет по защите чести и достоинства педагогов. Кто кому и что будет советовать — пока что это понятно не очень. Совет должен рассматривать заявления по спорным вопросам, поступающие из региональных органов. И разрабатывать рекомендации…
То есть, надо понимать, что создается федеральная структура, которая должна рекомендовать, как защищать честь педагогов.
Такое впечатление, что очередное пятое колесо в телеге российского среднего образования. Работать не будет. Сразу по нескольким причинам.
В
о-первых, сам статус школы, которая оказывает образовательные услуги, предполагает, что честь преподавателя защитить будет сложно. Чуть ли не каждый день появляются сообщения о хамском поведении учеников и их родителей по отношению к педагогу. Который абсолютно или почти абсолютно бесправен.
На учителя можно жаловаться прокурору, писать заявления в полицию. Можно требовать от учителя увольнения за фотографию в купальнике. Как всему этому может противостоять рекомендательный орган — ясности нет никакой.
Во-вторых, учитель, если не считать московских педагогов, находящися по вопросам зарплаты на особом положении, в общем-то беден, если не сказать — нищ. Получает он сущие гроши и всякие перекройки тришкиного кафтана (системы оплаты труда) денег в кошельках учителей и училок не добавляет. Учитель подрабатывает как может — берет дополнительную нагрузку, репетиторствует и так далее. Принципиально ситуацию это не меняет, в школах нарастает дефицит педагогов, который не удастся сдержать даже привлечением учителей-мигрантов. Кадровая дыра продолжит расти и никаких надежд тут питать не стоит.
Учиться на учителя — сегодня не только не престижно, но и потенциально голодно.
Учитель в России за редким исключением не средний класс. Денег платить нужно больше и существенно больше, а не комиссии создавать. Честь преподавателя — это его материальное и общественное положение. Их и следует поднимать, а не создавать очередную бессмысленную структуру. И самое интересное, что все это понимают. Менять ничего не хотят…
В. Амиров, кандидат филологических наук
Загрузка...
