Россияне создали сразу несколько петиций с требованием признать недействительными результаты Единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии в связи с повышенной сложностью заданий. На это обратил внимание «Росбалт».
Автор одной из петиций заявила, что предложенные выпускникам варианты «не соответствовали уровню заданий с ФИПИ, демоверсий и досрочных вариантов». Автор другой петиции, инженер-химик-технолог Сергей Арутюнян, отметил, что задания 2020 года были рассчитаны на уровень знаний профессиональных химиков, а не выпускников школ. Он добавил, что из-за пандемии коронавируса школьники почти на три месяца выпали из учебного процесса, после чего им предложили задания, которые «ломают психику детей и подрывают их веру в себя».
Создатель третьей петиции также отметила, что задания были в три-четыре раза сложнее тех, что предлагались для проработки на сайтах по подготовке к ЕГЭ. Многие дети, по ее словам, видели такие задания впервые. «Я считаю, в связи с тем, что детям последние месяцы пришлось учиться и готовиться к сдаче ЕГЭ дистанционно, было бы целесообразно немного облегчить экзамены, а не усложнять в несколько раз», — отметила женщина.
Ранее красноярская учительница химии Ольга Юмашева решила провести эксперимент и сдала ЕГЭ вместе с учениками. Она также ужаснулась сложности заданий и едва успела написать экзамен в отведенное время. «Бедные дети! Есть задания, которые я вообще впервые видела. Я, по логике вещей, что-то написала, но не знаю, насколько это правильно! Первую часть написала неплохо, но вторая часть — очень подковыристая, много подводных камней», — рассказала Юмашева.
Загрузка...
